Cumhuriyet Halk Partisi (CHP) Kahramanmaraş İl Başkanlığı, 81 İl Başkanlığı ile eşzamanlı olarak Ankara’da düzenlenen ve eğitimdeki sorunların konuşulduğu 24 saatlik “Eğitim Maratonu” ile ilgili basın açıklaması yaptı.
İl binasında yapılan açıklamaya Kahramanmaraş İl Yönetimi katıldı. Ortak açıklamada eğitimin sorunlarına dikkat çekildi.
CHP Kahramanmaraş İl Başkanı Ünal Ateş, “20 yıldan beri ülkeyi idare eden AK Parti Hükümetleri, sağlıktan tarıma; ekonomiden eğitime birçok alanda tahribatlarda bulundu. Eğitim alanı AK Parti’nin en başarısız olduğu alanlardan birisi. Bugün ülkemizde yapboz tahtasına çevrilen eğitim sistemi ve atanmayan öğretmenler, aynı anda görev yaparken 3 farklı kategoride değerlendirilen ücretli, sözleşmeli ve kadrolu öğretmen; kendi arasında ayrıştırılan öğretmenler. Eğitim niteliği her geçen gün bu ülkedeki her bir vatandaşı mutsuz ve rahatsız ediyor. CHP, Ankara’da 24 saatlik eğitim çalışma maratonu düzenledi ve bu çalıştayda 24 saatten bu yana birçok uzman isimler eğitimle ilgili düşüncelerini ve önerilerini paylaştılar” dedi.
İl Başkanı Ateş, “Her alanda olduğu gibi eğitim alanında da maalesef planlı ve programlı bir müfredatımız yok. Bizde her gelen bakan kendi müfredatını getiriyor ve dayatıyor. Bu ülkede eğer bir elektrik ustası, su tesisat ustası, inşaat mühendisinin 3 katı fazla maaş alıyorsa ya da 3 katı para kazanıyorsa bu memlekette eğitim bitmiş demektir” diye konuştu.
CHP Kahramanmaraş İl Sekreteri İbrahim Demircioğlu’nun okuduğu açıklamada şu başlıklar öne çıktı:
- Eğitim sistemimiz maalesef bugün ne çağdaş, ne laik, ne bilimsel ne de kamusal bir hizmet anlayışına sahip.
- Eğitimin bileşenleri olan; öğrenciler, öğretmenler, veliler, yöneticiler, hizmetliler, sendikalar, STK’lar ve niceleri, eğitimin birçok farklı başlığından ve okul ortamında yaşananlardan, eksikliklerden mustarip durumda.
- AKP iktidarı, bilerek ve isteyerek, kasti bir biçimde ülkemizde eğitimi baltalamıştır. Liyakatsiz atamalarla, eğitim sistemimizin niteliği yerle bir edilmiştir.
- Köy okulları ve yatılı okullar kapatılmış, çocuklarımız kilometrelerce uzaklardaki okullara, taşımalı eğitime mecbur edilmiştir.
- Bugün ülkemizin gençliği sınavlarda her yıl daha düşük ortalama yapmaktadır. Uluslararası ölçme değerlendirme sonuçlarına göre 2002 öncesine göre geriye gidilmiştir.
- 81 ülke ve bölgede 15 yaşındaki gençlerin okuma, matematik ve fen bilimi seviyelerinin değerlendirildiği 2022 PISA araştırmasında Türkiye matematikte 39, fende 34, okumada 36’ncı sırada yer almıştır.
- İktidar, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli gibi çağdışı ve laiklik karşıtı uygulamalar ile uğraşmakta, gerçek sorun ve sıkıntıları görmezden gelmektedir.
- 2002 yılında 68 bin olan atanmamış öğretmen sayısı AKP iktidarında 1 milyona yükseltilmiştir.
- Öğretmenlerimiz okullarda şiddet görmekte, öldürülmektedir. Yoksulluk sınırının altında maaşlarla; ücretli, sözleşmeli, aday öğretmen, öğretmen, uzman, başöğretmen ünvanlarıyla aynı dersi veren ama farklı maaş alan altı farklı öğretmen yaratılmış, öğretmenlik mesleği itibarsızlaştırılmıştır.
Haber: Metehan Nazlı
